梅影峰情─梅峰農場部落格

邱錦和老師2011年12月22日在梅峰下午的山中講座帶給許多同仁一場關於濕地的精彩演講。內容主要提及在宜蘭的濕地。

宜蘭的高山湖泊和濕地很多，邱老師的團隊也協助進行人工濕地建置，並提出用細菌發電、處理廢水的構想。濕地與湖泊一般有分成中高海拔與低海拔的分佈，中高海拔者如加羅湖群仍有許多未發表的湖，邱老師帶著許多夥伴觀察到該地植物相與水生植物的演替，發現該地的樹都不是直直的長，而是倒下去，那顯示環境正在變化，而樹用這樣的方式在適應。

平地的濕地方面的努力則如雙連埤的搶救。邱老師與夥伴們也在社區做實際濕地的營造，他與我們分享人工濕地的重要概念設計規劃儘管困難，但後續管理是成功與否的關鍵，需做出後續容易管理的方式。於是完成一個濕地，需做原始基礎資料的調查：原始植被、土壤……。不同土層有不同年代的植物種子，不同時候的土堆要放在不同的地方以觀察不同年代的植物。也需仿自然棲地的建構，都需經過複雜而細膩的思索與嘗試後，才能完成一個成功也有生命感的人工濕地。

人工溼地的用途有蓄洪、處理淨化社區的汙水(地下伏流與自由表面流的淨化)兩個主要功能。一開始最髒的水需用礫石在地下伏流淨化，然後用細菌來發電。淨化達一定程度後才會進到表面流的淨化，並會配合人工浮島的吸附淨化。並不是浮島上的植物在淨化水質，而是植物根系上的細菌在淨化水質，而植物的根系也成為魚蝦和水生昆蟲的棲息場所，讓生態比較健康，生物多樣性也豐富。為了維持系統穩定，也有提供工作假期─在工作中教你原理，強調做中學，是屬於工作假期的學習調整。

聽完了邱老師的演講，讓許多同仁都非常感動，也對濕地有了更深刻的瞭解了呢！

※此篇文章照片由研究助理趙俐雅小姐與解說員毛威仁提供