梅影峰情─梅峰農場部落格

 臺大園藝系2014年寒假學生實習，在1月13日展開。除了邀請許多精彩的講師於春陽分場及梅峰本場為學生們進行授課外：如春陽分場林鏈嘉主任講授「穴盤生產管理」、解說員呂郁葶小姐分享「在自然中學習─梅峰的環境教育課程與實作」、王義富蒐藏經理主講「保種中心」、李國譚老師講授「溫帶果樹品種保存與利用」、研究助理趙俐雅小姐分享「一葉蘭育種與栽培」、臺大山地實驗農場副場長分享「臺大山地農場的經營管理」，實習課程內容則含括「蔬菜定植」、「種苗及盆栽管理」、「鬱金香球根處理」、「一葉蘭採收」、「大平台布置」、「教學標本園冬季管理」、「果園塑膠布搭設」、「景觀樹管理」等，而此次實習課程中，亦新增了南投縣自然史教育館及蜈蚣農場的參訪行程。讓學生們除了實際的農事操作體驗實習外，亦在精心規劃規劃的課程中獲得全新的體驗及觸發。能擁有這個實習操作的場域，是學生們學習上的幸福，希望學生們透過這一系列的課程，都能在之後學習的歷程中充分運用於實習中所獲得的收穫與領會，並更精益求精。而在眾多工作人員、課程講師及同學們的參與下，讓2014年園藝系的學生實習圓滿結束。也與大家分享此次學生實習的許多精彩畫面！

 不愧是園藝系的同學，喜愛花草的他們，一來到春陽分場，就在學生宿舍門口的花台旁仔細觀察起來了。

春陽夜間授課及觀察課程結束，學生們仍留在教室裡使用電腦或相互討論解說員俐璇留在白板上的四個問題。

園區導覽時間，由解說員帶領認識春陽園區內的各個解說展示區。

 換上工作服，準備要開始進行田間的農事體驗課程啦！

同學們集合，準備出發嘍！

走了一大段路，然後我們抵達了壽亭。

 由春陽分場林鏈嘉主任為大家進行「蔬菜定植」實習前的講解。

然後就開始動手吧！

 這一批蔬菜是學生們種的呢！雖然這個冬天很冷，還是希望你們可以平安健康的長大。

第二天晚上實習完，由春陽分場林鏈嘉主任講授「穴盤生產管理」課程。

 第三天上午，正在進行種苗管理的學生們。

 春陽分場林鏈嘉主任的背影。

正在進行盆栽管裡的學生們。

 兩組同學輪流在第三天進行種苗及盆栽管理的實作。

 勞動了一整天，春陽美味可口的餐點，總是令人期待。

同學們愉快地享受著餐點。

 解說員呂郁葶小姐分享的「在自然中學習─梅峰的環境教育課程與實作」課程。

 下課後教室內的一景。

參觀南投縣自然史教育館。

參訪蜈蚣農場。

王義富蒐藏經理主講「保種中心」。

打掃收拾，準備離開春陽分場嘍！

前往梅峰本場，即將展開下一階段的實習課程。

園區導覽行程中，菠菜館裡瀞頤學姊正在幫學弟妹們解說地景式家庭菜園。

實習開始前，蜀龍大哥為大家準備了球根花卉的簡報課程。

另一半的同學則由阿雅小姐帶領從一平台至二平台準備進行一葉蘭採收的實習課程。

學生開始進行鬱金香球根處理的實習課程。

另一半的同學則協助進行一葉蘭球根的整理。

果樹教學標本園冬季管理課程一大早的第一階段先進行了水蜜桃樹的開心型整枝。

學生動手試剪，同學們與老師在旁協助指導及給予意見。

修剪過的桃枝傷口，為了預防傷口感染，還要在傷口塗上樹脂與大生粉，以預防桃樹生病。

桃樹開心型整枝練習與實作。

第二階段，則要將杏樹的苗木從花盆裡種到土裡，李老師正在位學生們解說杏樹的特性。

小杏樹加油！要努力長大哦！

第三階段同學們將修剪下的桃枝集中，並將落葉掃成一堆，之後都可做為自製堆肥的材料。而同學也發明了桃枝掃把幫忙集中落葉。 

上午的最後階段，則是要修剪梨樹的突長枝。 

突長枝太高的，就爬上樹修剪吧！

果樹教學標本園冬季管理課程下午階段即將開始，同學們集合準備出發。

同學們在李老師的帶領下抵達了果樹品種保存區。

下午課程的第一階段，要來修剪不同品種的蘋果樹。 

李老師示範修剪蘋果樹。

同學們大展身手中。

接下來第二個階段，要來幫果樹們施肥。

等李老師講解完後，同學們就用愛心一起來幫果樹們補充營養吧！

開始動作！同學們陸續將肥料搬至果樹旁。

希望果樹施肥後，能夠長得更頭好壯壯。

第三階段，拔師前往小果區準備進行下一階段工作。

這一區蒐集栽植了不同品種的覆盆子、醋栗及藍莓。

李老師講解修剪覆盆子。

同學們循著步驟開始進行修剪，完成後，還要幫醋栗及藍莓除草。

※解說員陳俐璇小姐夜間觀察後請學生分享的題目：

一、 有機會再來時，我想看這裡的:
◎有機會再來時，我想感受到這裡的溫暖，不管是這裡的人的熱情或大自然之活潑生意都使我難忘。
◎有機會再來的時候，我想再感受到這裡自然的氣息。能靜靜地閉上眼睛，感受風吹動的聲音，植物淡淡的氣息，覺得世界之大，以及人之渺小，感受最自然純粹的靈氣。
◎待在這裡一年，看看這裡植物的世代交替，種子的萌發，即將展開的新梢，盛開的朵朵花朵，聞四季不同的芬芳，色彩繽紛的鳥兒，啊~~我真是貪心。
◎有機會的話，我想再次體會於清晨時爬上花崗山，聽著山下聚落傳來雞鳴狗吠，然後看著天亮。
◎相信不會沒機會的，想看流星雨。
◎風聲。
◎豐富的昆蟲資源。
◎我想看到滿天星斗，和一群朋友躺在溪堡的地上，仰望天空，認星座、聊天。注意身邊任何略為細小的變動，在落葉裡，樹叢中。
◎低溫、植物。
◎空氣！(和瀰漫其中的清香><)
樹林間的陽光，很直率的叔叔阿姨們(被唸也覺得帥)?
◎原始生態林以及農務體驗。
◎月光跟星光還有閃光：D~
◎我想看星星，聽風聲、流水聲、草的味道。
◎想看到所有的星星。
◎有機會再來，我想再次在薄荷草皮上，聞一聞薄荷芳香，在溪堡觀看流星及月出。
◎有機會再來時，我想再次感受這裡的……香草的味道(愛心符號)
◎歡樂的氣氛。
◎月亮從山頭慢慢散發光輝的那幾秒。
◎滿天的星星和蟲鳴鳥叫。
◎有機會再來時，我想看到或感覺到這裡….星星星星星 涼風涼風涼風涼風涼風 悠閒悠閒悠閒悠閒悠閒 呵呵呵呵呵

二、有機會再來時，我要如何看和觀察:
◎有機會再來時，我想帶著我的高倍望遠鏡以及鳥類、爬蟲類圖鑑，最重要是一定要買一台單眼，記錄這最真實動人的景色。
◎有機會再來時，我想找個時間，或臥或做，看著一草一木的風吹草動，感受草地的觸感，靜靜地，不打擾這個自然的情況下，將自己盡可能融入在這個空間中……。
◎不侵犯任何的植物、動物，在遠處用望遠鏡窺視。
◎有機會再來，我要和孩子，大手牽小手一起觀察。
◎想蹲在同一地點等待，看久一點。
◎閉上眼睛，站在原地，豎耳傾聽。
◎用耳、眼、觀察、相機記錄。
◎帶圖鑑、相機。
◎眼睛(看)，鼻子(聞)，觸摸，耳朵(聽)直接感受吧~
◎先有大概的知識，確定目的及主題。
◎依舊愉悅的顆顆。
◎靜靜觀察，用看的、聞的、聽的、摸的。
◎晚上出去玩。
◎下次用不一樣的感官感受大自然，多聞大自然的芬多精，聆聽鳥叫聲。
◎有機會再來時，我要….張大眼睛，開大瞳孔，近靜觀察。
◎用耳去聽，用鼻子去聞。
◎沒有任何電子產品，只有自身的感官去感受，聆聽這個環境的生機！
◎閉上眼睛，躺在草地上，享受陽光與微風的溫柔。
◎發呆看風景。
三、在離開前，想向它/牠們說什麼:
◎在離開前想好好感謝它(牠)們帶給我們這麼多美好回憶！希望牠們好好生活下去！不被人破壞。
◎想在離開前，對牠們說，希望在現在這樣生存環境越來越惡化、生存越來越困難的情況下，能堅強地活著，好好的活著，希望這裡仍舊保有它的純淨。
◎祝福你們生生世世都能在美麗的生態過著幸福的日子。
◎別被來實習的學生抓到了。
◎再見。
◎會時常想到你們的，一定會努力留給你們一個最好的家。
◎「讓我們再互道一聲晚安~」
◎離開前，我想說即便只是短暫的相逢，但很高興認識你們：)
◎好好生活哦~
◎希望一切美好永存~
◎抱歉打擾了XD你們真的很可愛！！！
◎我喜歡你們(愛心符號)
◎雖然你們有一點可愛，可是我還是不喜歡你們，祝你們開開心心活著，不要死掉。
◎你們好。
◎「我會再回來的~有意見嗎?」
◎在離開前，想向….青蛙們說，「你們還不算太可怕…..」大地說，「好想在你懷中入眠~」。所有的一切說，「再見！」
◎請努力活下去。
◎「因為你們，世界更多彩繽紛；因為你們，風景更加美好宜人；因為你們，物種的奧妙讓人更謙卑，謝謝你們誕生在這世上。」
◎謝謝你們，希望我們還有再見的時候。
◎請好好活下去，加油！
四、用一句話形容今天的心情、收穫:
◎收穫最大當然是能夠再次來到春陽，感受這一片自然的景色，最開心是近距離看到大冠鷲…超爽。
◎今天月亮很亮，很亮。在水生植物區停駐的時候，滿地薄荷清涼的香氣，真的很甜、很甜。想慵懶的躺在滿地清香的草地上。
◎暖暖陽光，明亮月光，心情靜如水中浮萍。認識了春陽多出了個新牌子。
◎只看到一隻青蛙有點不平衡。
◎有點冷又不會太冷。
◎夜晚沁涼的空氣，流入鼻腔激醒了我的思緒，同地、同時、不同人，不同思。
◎略有遺憾不過還是非常開心。
◎今天的心情─充滿期待。
◎覺得開心！
◎舉杯邀明月，對影成三人。
◎複習之前學到的鳥類及蛙類。感受冬天不一樣的氣候和環境。有大段時間自己到處走，可以放空自己，體驗自然。
◎開心開心開心(愛心符號)
◎放鬆自然，學習在黑暗中運用其他感官和大自然互動。
◎希望明天好天氣。
◎清淨無憂(囂張)
◎今天的心情、收穫：舞草~~HoHo~~
◎很多事，重點不是事情本身，而是陪伴你完成的人。
◎恬靜，是最豐富的聲音。
◎很高興可以看到這麼治癒的田園風光；)。
◎柳暗花明又一村。

 ※此篇文章照片由教研組研究助理張芳瑜小姐、解說員李圓恩小姐提供。